Initiations et apprentissages
- INTERNET : mails, visiter des monuments ou assister à des conférences sur internet, Facebook, YouTube, etc.
- TÉLÉPHONE MOBILE / SMARTPHONE (messages WhatsApp, visio, mails, etc.)
- ORDINATEUR : bases, raccourcis clavier, etc.
- ANGLAIS
- PHOTOGRAPHIE
- Etc.
OBJECTIF : favoriser l'estime de soi et développer de nouvelles compétences.
Exemple concret : ateliers "les atouts et les dangers d'internet", "regarder des vidéos sur YouTube (recherche...)", "envoyer des mails", etc.
Rythme / coordination
Apprentissage basique du rythme et mise-en-pratique lors de courts extraits (sans instrument : nous pratiquons avec les mains ou un objet doux).
Jeux mettant en oeuvre le rythme et la réflexion comme le Tradéridéra ("savez-vous passer le tradéridéra"...), etc.
OBJECTIF : travailler la coordination en douceur et... rire (garanti !).
Exemple concret : 3/4 d'heure sur l'apprentissage basique du rythme et le travail d'une partition très simple + 1/4 d'heure de tradéridéra.
Écriture d'une chanson ou d'un poème
Nous écrivons notre texte tous ensemble. Il est ensuite mis en forme par mes soins et imprimé pour que chaque participant garde un souvenir (dans les jours qui suivent l'atelier).
OBJECTIF : travailler l'imagination et favoriser l'esprit de groupe.
Exemple concret : écriture d'une chanson sur le chat du voisin qui vient rendre visite quotidiennement aux résidents.
Jeux de société
Loto, Scrabble, Dames, Le Mot le Plus Long (Des Chiffres et des Lettres), Cartes, Trivial Pursuit, Le Petit Bac, Puzzles, Jeux "modernes"...
OBJECTIF : divertir et créer des liens.
Exemple concret : loto (avec des petits lots, dont des lots de consolations pour ceux qui n'en auront pas eu pendant le jeu).
Sport cérébral
Jeux de réflexion et entraînement ludique de la mémoire (avec des jeux de mémoire comme le Mémory, etc.).
OBJECTIF : travailler la mémoire !
Exemple concret : tournoi de Mémory (avec un prix pour tous les participants).
Lecture
Je lis à voix haute, avec le ton, des livres ou des poèmes.
Sélection de l’œuvre ou des œuvres avant la séance.
OBJECTIF : permettre aux personnes non-voyantes ou malvoyantes d'avoir accès à des oeuvres malgré tout.
Exemple concret : lecture de "Et que ne durent que les moments doux" de Virginie Grimaldi.
Coloriages et mandalas
Avec crayons de couleur ou feutres.
Matériel fourni.
OBJECTIF : favoriser la créativité et ainsi l'estime de soi.
Exemple concret : coloriages à thème, selon la saison et les fêtes du moment.
Loisirs créatifs
Création d'objets simples : suspensions, cartes de voeux, moulins à vent, etc.
Matériel fourni.
OBJECTIF : favoriser la créativité et la mobilité des mains.
Exemple concret : réalisation d'une suspension sur le thème du printemps (5 choix de modèles).
Sur-mesure
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